演出面を分析したい一冊──大学漫研、本日の研究テーマは【同じクラスの彼女に我慢できず】!
【漫研レビュー】同じクラスの彼女に我慢できず|もっこりんの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
’同じクラスの彼女、みくが一人で家にいると知り、僕はふと会いたくなって彼女の家を訪ねた。
FANZA
ドアを開けたみくは少し驚いた表情を見せたが、すぐに優しく微笑んだ。
「どうしたの?」
「なんか…顔見たくなってさ」
彼女は頬を赤らめながら「ちょうど退屈してたとこ」と言い、僕を中に招き入れてくれた。
リビングで二人きり。テレビはつけっぱなしだけど、内容なんて頭に入ってこない。
「ねぇ、たまには何もしないで、こうやって話すのもいいね」
「うん。…こういう時間、ずっと続けばいいのに」
みくは笑いながら、僕の肩にもたれかかる。その温もりに、何も言えなくなった。
静かな部屋に、心臓の音だけがやけに大きく響いていた。もう我慢の限界だ…
’
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する








部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究会としては公式購入を推奨
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。