部長「議論集中ｗ」──本日の漫研議題は【ムラムラ先生が生徒に手を出す話】！部長・副部長・1年生、漫才並みの掛け合いで語る！
『ムラムラ先生が生徒に手を出す話』を漫研掛け合いレビュー｜部長と副部長のボケとツッコミ
ストーリー展開を巡る攻防
真面目で生徒からの信頼も厚い教師、佐藤かなは、
FANZA
出会いのない生活の中で悶々とした日々を送っていた。
そんな中、生徒に告白されたことによって、
押さえつけられていた性欲が開放される。
学校の教室で、生徒と…という背徳感満載のシチュエーションが、
彼女のムラムラを加速させていく…
ーーー
本編50P
掛け合い
◆部長：冒頭の静けさは爆発の前兆。
◆副部長：そこからの加速が心臓に悪い。
◆1年生：いや僕、寝落ちしました…
◆部長：寝るな！伏線を拾え！
◆副部長：でも初見の素直な反応とも言えるなｗ
作画・演出の妙
掛け合い
◆副部長：余白が呼吸してる。
◆部長：繰り返し構図が意味を持つ。
◆1年生：印刷ミスかと…
◆部長：それは理解がミス！
◆副部長：でも不安を煽る演出として機能してるのは事実。
注意：海賊サイトに気を付けろ！
部長「正規ルート尊重」
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：踏んだら即除名！——ここは真面目にいこう。
関連記事
【漫研レビュー】おま〇こ愛好処女おま〇こいじり倒して｜ふぇち家の主題と作画設計を読む
『カースト上位の日常 〜身体の相性抜群の子と必ずヤれる最強のマッチングアプリ』レビュー｜構造と演出を議論形式で読み解く（パイレーツキャット）
『オナトモ。 僕の部屋がクラスの女子のオナ部屋になった話。2』レビュー｜構造と演出を議論形式で読み解く（ひやしまくら）
『罰カノ 〜僕らのなれそめは罰ゲームの告白ドッキリでした〜』レビュー｜構造と演出を議論形式で読み解く（アマタニハルカ）
『今日からこの学校は主要5科目以外ぜーんぶセックスの授業になります』レビュー｜構造と演出を議論形式で読み解く（川洲出版）
『爆乳JKと放課後の学校でナイショの中出しSEX』レビュー｜構造と演出を議論形式で読み解く（monomo）
